Učíme sa hrať šach
Vedie Bedrich Formánek
(7.9.2017)
Rubrika pre začínajúcich šachistov
Pešiaková štúdia od významného ruského šachového skladateľa pochádza ešte z jeho mladých rokov a je založená na dôvtipnom vyčkávaní. Keby biely začal 1.c4?, čierny odpovie 1...h5! 2.c5 h4 3.c6 h3 4.c7 h2 5.a7 h1D mat, alebo 5.Ka7 h1D a ľahko vyhrá. Podobne nevychádza 1.c3? h6! 2.c4 h5 a situácia sa opakuje iba s posunutím o jeden ťah. Môžete sa presvedčiť, že k remíze nevedie ani 1.Ka7? Kc7! (ale chybné by bolo 1...h5? 2.Kb6 Kb8 3.a7+ Ka8 4.c4 h4 5.c5 h3 6.c6 h2 7.c7 h1D 8.c8D mat – hoci si čierny ako prvý premenil dámu...). Vidíme, že aj v zdanlivo jednoduchej pozícii sa nemožno zaobísť bez dôkladného prepočtu. Až teraz však príde pointa: treba nájsť jediný remizujúci ťah a pripraviť si prekvapujúci záver...
|
Šachový problém Z127 Alexandr P. Guľajev Izvestia VCIK 1929
Biely začne a remizuje (3–2) |
Na šachovnici je postavenie: biely Ka8 Pa6 c2 (3 kamene), čierny Kc8 Ph7 (2 kamene), biely začne a vynúti remízu. (kh)
Riešenie šachového problému Z127 (A. P. Guľajev, 1929): 1.a7! tempo! a biely sa zariadi podľa toho, čo zahrá čierny: 1...h5 2.c3! h4 3.c4 h3 4.c5 h2 5.c6! h1D pat! (a nestačí ani 5...h1V 6.c7 K:c7 pat), resp. 1...h6 2.c4! h5 3.c5 h4 4.c6 h3 5.c7 h2 pat! Duchaplná hra na pat s paradoxnými odpoveďami bieleho pešiaka.