Kompozičný šach
Vedie: Bedrich Formánek
(15.4.1994)
Skladba č. 34 – Karol Mlynka 4. miesto Slovensko – Maďarsko 1971
Mat 2. ťahom (11–11) |
Kontrolná notácia: b. Kd7 Dg4 Vc2 Vh5 Sa2 Sf8 Jc6 Jd6 Pd3 Pf3 Pf6 (11), č. Kd5 Dg2 Vb1 Vb3 Sf4 Sh7 Jd2 Jf5 Pa7 Pb6 Pe3 (11), biely začne a dá mat druhým ťahom.
Slovenská škola
Ani sa nechce veriť, že ubehlo už takmer 28 rokov, čo náš významný šachový skladateľ Karol Mlynka (dlhoročný obyvateľ Zlatých Moraviec, ale teraz už Bratislavčan) inventoval celkom novú ideu, ktorú nazval cyklická zámena obranných motívov; iní ju neskôr prekrstili na Mlynkovu tému a celý pridružený systém dostal názov slovenská škola. Dnes sa už s podobnými skladbami stretáme len sporadicky, ale koncom 60. a začiatkom 70. rokov sa tomuto žánru venovali desiatky skladateľov a zahraničnú popularitu mu zvýšilo jedno z oddelení vtedajšej svetovej súťaže. Podstatu slovenskej školy osvetlí príklad na diagrame: dvojťažka obsahuje najprv zvodnosť 1.Jc8? s hrozbou 2.J8e7 mat, proti ktorej sa čierny bráni takto: 1...Sd6 (priame napadnutie e7), 1...Se5 (odviazanie Jf5), 1...Jc4 (zaclonenie Vc2 k c5, počítajúce so zaclonením Sf8 k tomu istému poľu). Po týchto obranách nasledujú maty 2.Dd4, Jb4, d:c4 a vyvrátenie je 1...Sg5! – ale to všetko nemá tematický význam. V riešení, ak ho posudzujeme formálne, trojica variantov prebehne rovnako, budeme však prekvapení, keď si uvedomíme, ako sa zmenia obranné motívy.
Riešenie skladby č. 33 (Lačný): 1. tematický pokus 1.Jc6? (hrozí 2.Je5 mat), 1...S:c3!, 2. t. p. 1.Sc6? (2.S:d5 mat) 1...J:c3!, 3. t. p. 1.Vc6? (2.Vf6 mat), 1...S:c3l, riešenie 1.Sb5 hrozí 2.Je4 d:e4 3.S:c4 mat, 1...J:c3 2.Jc6 a 3.Je5 mat, 1...S:c3 2.Sc6 a 3.S:d5 mat, 1...V:c3 2.Vc6 a 3.Vf6 mat. Na začiatočníka obdivuhodná trojťažka na tému vzájomného blokovania polí troch čiernych figúr na jednom poli.